Articles

437 articles listés
Afficher 5 | 10 | 20 | 40 | 60 résultats par page.

ISF recrute une⋅e chargé⋅e de projet ECSI

23/04/2024
Notre chargé de projet ECSI quittera son poste au sein de la fédération le 7 juin prochain : ISF recherche la personne qui prendra sa suite.

L'accès à l'électricité : sobriété et technicité au service du besoin

02/04/2024
Cet article du GTI ReSET fait suite à la causerie ouverte du 26 octobre 2023 “Electrification sobre, Smart Grids & Low Tech, l'équation impossible ?” et a été publié dans la revue ALTERACTIF d'ISF de décembre 2023.

Le commerce équitable, une voie de réconciliation pour les agriculteur⋅rices français⋅es ?

26/03/2024
A l’occasion de la Quinzaine du Commerce Equitable (QCE) qui aura lieu du 4 au 26 mai cette année, l’association Commerce Equitable France répond aux oppositions faites entre commerce équitable, souvent associé à des produits exclusivement présents au Sud (cacao, café, etc.) et consommation locale. Cette année, ce sont «des valeurs qui nous rapprochent !» qui sont mises à l’honneur. Vivre dignement de son travail, s’adapter au changement climatique, protéger la biodiversité, tant d’enjeux qui ne s’arrêtent pas aux frontières et qui présentent des défis autant pour les filières locales qu’internationales. Cette complémentarité des luttes se traduit depuis 2014 dans le commerce équitable Origine France.

Loi "immigration" : " Des digues ont sauté face à la xénophobie et à la remise en cause de l'état de droit"

26/02/2024
Bien qu’une partie du texte adopté en décembre 2023 ait été jugée non conforme à la Constitution, il reste un ensemble de dispositions délétères pour la vie et les droits des personnes étrangères, dénonce un collectif de représentants d’ONG, de syndicats et d’associations dont ISF fait partie.

Qui veut le changement dans les écoles d'ingénieur·es ?

20/02/2024
Le 3-4 février avait lieu le week-end DETOCS à Vaulx-en-Velin. L’occasion pour nous d’avoir un temps de réflexion sur le changement dans les écoles d’ingénieur·es en présence d’élèves, d’ingénieur·es actif·ves et de professeur·es. Voilà un résumé des discussions qui ont pu avoir lieu lors de ce temps.