Formation Citoyenne des Ingénieurs

La Fédération souhaite participer au débat sur le rôle de la formation supérieure dans la promotion de la responsabilité des ingénieurs et dans la prise en compte des enjeux sociétaux, sociaux, environnementaux et géopolitiques contemporains. Dans le manifeste pour une formation citoyenne des ingénieur.e.s, Ingénieurs sans frontières trace des lignes directrices qui devraient être à la base de tout effort pour penser les formations autrement :

Une formation pour réaffirmer la place de l'ingénieur·e comme l'une des interfaces entre science et société

  • Enseigner l'esprit critique, l'autonomie et la réflexivité : révéler le sens politique de la technique

  • Au-delà de la responsabilité individuelle : vers une responsabilité collective

  • Dissocier le rôle d'ingénieur·e et le statut de cadre : repenser l'organisation du travail

Partager la gouvernance et démocratiser les formations

  • Mettre en place une gouvernance partagée et une construction démocratique des formations

  • Mettre un frein à la privatisation des enseignements

Actualités

Élections étudiantes : Ingénieurs sans frontières se mobilise - et les organisations étudiantes réagissent !

09/05/2017
Le CNESER (Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche) assure la représentation des établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel. Cette année, les élections se dérouleront du 22 mai au 2 juin. Ingénieurs sans frontières revendique quelques mesures à destination de toutes les instances représentatives étudiantes, afin qu'elles les intègrent dans leurs programmes. Les groupes locaux sont invités à discuter avec leurs élus sur le meilleur bulletin à mettre dans l'urne !

La 3ème année de la campagne "L'Ingénieur.e Citoyen.ne ... c'est moi ?"

15/12/2016
Comment être acteur de sa formation ? Comment représenter les étudiants dans les instances qui décident du parcours de l'ingénieur actuellement ? Et si on commençait par décortiquer le "manifeste pour une formation citoyenne des ingénieur.e.s" ?

Le Sexisme dans L'Enseignement Supérieur: on en parle ?

08/12/2016
Yann(*) est bénévole au sein du Collectif de Lutte Anti-Sexiste Contre le Harcèlement Sexuel dans l'Enseignement Supérieur (CLASCHES). ISF l'a rencontré afin d'en savoir plus sur l'activité de cette association et d'approfondir la thématique du sexisme en école d'ingénieurs, afin d'aller au-delà du thème classique de la sous-représentation féminine(**). Lola Guillot, bénévole du comité FormIC, était également interviewée en tant que membre d'Ingénieurs sans frontières et ancienne élève d'école d'ingénieurs pour témoigner des spécificités de notre milieu.

Pour une Formation Citoyenne des Ingénieur.e.s

13/09/2016
Ingénieurs sans frontières a été invité à participer à l'élaboration d'un MOOC intitulé « Consommer Responsable ». Il s'agissait de faire le lien entre le « Manifeste pour une formation citoyenne des ingénieur.e.s » et les impacts sociaux et environnementaux de nos modes de consommation.

Quels Outils Pour Mettre en Valeur Les Alternatives Dans L'Enseignement Supérieur ?

09/09/2016
Comment capitaliser les différentes alternatives dans l'enseignement supérieur ? De quels outils a-t-on besoin ? Quels partenaires pour la recherche de sens dans les parcours de formation ?

L'ingénieur ISF : un relais de réflexion et un acteur de changement

01/06/2016
Ingénieurs sans frontières a défini une vision idéale de l'ingénieur à l'issue de son parcours d'engagement dans l'association, de même que les cheminements pour l'atteindre : la voici résumée en une infographie (cliquer sur l'image pour zoomer).

La formation ingénieure en Afrique du Sud

07/04/2016
Extraits d'entretien avec David Ming, co-fondateur d'Engineers Without Borders South Africa (EWB-SA) réalisée lors du Forum Mondial d'EWB-International à Denver le 16 mars 2016. Ce forum regroupait une dizaine d'associations ingénieures partageant le nom d'"Ingénieurs sans frontières" dans le but d'apprendre à mieux se connaître et apprendre ensemble les uns des autres.
Outil d'Education Populaire: "L'entraînement Mental"

Créativité et éthique : réenchanter nos pratiques de la technique grâce à l'éducation populaire

22/03/2016
Retour sur le colloque organisé par le réseau Ingenium en décembre 2015 sur la  « création et créativité dans la formation et les activités des ingénieurs » auquel a participé le comité « Former L'Ingénieur Citoyen » d'Ingénieurs sans frontières.