Formation Citoyenne des Ingénieurs
La Fédération souhaite participer au débat sur le rôle de la formation supérieure dans la promotion de la responsabilité des ingénieurs et dans la prise en compte des enjeux sociétaux, sociaux, environnementaux et géopolitiques contemporains. Dans le manifeste pour une formation citoyenne des ingénieur.e.s, Ingénieurs sans frontières trace des lignes directrices qui devraient être à la base de tout effort pour penser les formations autrement :
Une formation pour réaffirmer la place de l'ingénieur·e comme l'une des interfaces entre science et société
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Enseigner l'esprit critique, l'autonomie et la réflexivité : révéler le sens politique de la technique
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Au-delà de la responsabilité individuelle : vers une responsabilité collective
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Dissocier le rôle d'ingénieur·e et le statut de cadre : repenser l'organisation du travail
Partager la gouvernance et démocratiser les formations
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Mettre en place une gouvernance partagée et une construction démocratique des formations
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Mettre un frein à la privatisation des enseignements
Actualités
Quelle démocratie pour l'aménagement du territoire ?
29/10/2021Animé lors des Resic 2021 (Rencontre de la solidarité internationale et de la citoyenneté), l'atelier "Quelle démocratie pour l'aménagement des territoires ?" avait été élaboré en coopération avec l'équipe du film Douce France, et permettait de compléter et d'approfondir des extraits et questionnements évoqués par ce film.
Que sont-iels devenu·es ? Petit recueil de destins isfiens !
04/08/2021Vous l’attendiez depuis toujours, sans savoir même qu’il existerait un jour, sans oser le nommer ? Le voici-le voilà, le, déjà fameux, livret tiré de portraits de bénévoles passé·es par l’association !
Ça bouge dans les formations d'ingénieur⋅e !
20/07/2021Ce printemps a été marqué par la publication de plusieurs rapports éclairant sous différentes facettes l’enseignement de la transition écologique.
De l'ingénierie citoyenne : une technique au service de la société
02/07/2021« Si l'idée socratique selon laquelle "une vie sans se poser de question ne vaut pas la peine d'être vécue" est toujours en vigueur, alors il faudrait que quelqu'un mette au courant la plupart des ingénieurs [1]. » Si la provocation de Langdon Winner fait sourire, il n’en reste pas moins qu’elle dérange, tant elle touche juste une profession qui ne sait plus bien pourquoi elle travaille.
Penser le paysage pour aborder l'ingénierie différemment
13/05/2021Le collectif Paysages de l'Après Pétrole organise des ateliers pluridisciplinaires sur la spatialisation des enjeux énergétiques. Deux membres d'ISF ReSET ont tenté l'aventure.
Campus de Grignon · Stop privatisation, stop bétonisation !
20/03/2021La fédération Ingénieurs sans Frontières France apporte son soutien aux étudiant·es d'AgroParisTech dans leur combat contre la privatisation et la bétonisation du Campus de Grignon. #StopPrivatisationGrignon
Les écoles d'ingénieur·es peuvent-elles former aux enjeux socio-environnementaux ?
22/01/2021Pour Ingénieurs sans frontières, les formations en ingénierie se doivent de transmettre les clés de compréhension d'une controverse sociotechnique et de l'ensemble des discours et des intérêts qui se construisent autour des innovations. Ceci afin de former des ingénieur·es capables de composer en interdisciplinarité et de façon démocratique. Mais il semble nécessaire de lever plusieurs freins dans la gouvernance.
ISF recrute pour le projet FormIC
19/11/2020Ingénieurs sans frontières recrute son·sa nouveau·elle chargé·e de projet "Former l'Ingénieur·e Citoyen·ne"