Formation Citoyenne des Ingénieurs
La Fédération souhaite participer au débat sur le rôle de la formation supérieure dans la promotion de la responsabilité des ingénieurs et dans la prise en compte des enjeux sociétaux, sociaux, environnementaux et géopolitiques contemporains. Dans le manifeste pour une formation citoyenne des ingénieur.e.s, Ingénieurs sans frontières trace des lignes directrices qui devraient être à la base de tout effort pour penser les formations autrement :
Une formation pour réaffirmer la place de l'ingénieur·e comme l'une des interfaces entre science et société
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Enseigner l'esprit critique, l'autonomie et la réflexivité : révéler le sens politique de la technique
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Au-delà de la responsabilité individuelle : vers une responsabilité collective
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Dissocier le rôle d'ingénieur·e et le statut de cadre : repenser l'organisation du travail
Partager la gouvernance et démocratiser les formations
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Mettre en place une gouvernance partagée et une construction démocratique des formations
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Mettre un frein à la privatisation des enseignements
Actualités
Le Libre en école d'ingénieurs : lutter face à la libéralisation et construire une demande étudiante
31/05/2026Déployer le libre dans une formation de l'enseignement supérieur hors informatique/télécommunications et réseaux, tel était le pari de la licence CoLibre. Sa non-reconduction après 2027 pose des questions plus large sur l'apprentissage des logiciels libres dans l'enseignement supérieur.
8 mars 2026 : Ingénieurs Sans Frontières soutient la grève féministe
04/03/2026Le 8 mars 2026, journée internationale de lutte pour les droits des femmes, des organisations syndicales, associatives et féministes appellent à une grève féministe du travail, des tâches domestiques et de la consommation.
Soutien d'ISF AgriSTA aux étudiant-es en lutte d'AgroParis-Tech
14/02/2026Nous, membres d'ISF Agrista (Agricultures et Souveraineté Alimentaire), nous associons aux revendications des étudiant-es qui ont occupé en janvier 2026 leur campus.
Quels frais d'inscription pour quelles écoles ? On a enfin la réponse.
30/01/2026« 100 % des universités ont voté un budget en déficit », voilà l'état de l'enseignement supérieur après des années de politiques néo-libérales pour le saper et le contraindre à la privatisation. À Ingé·es Sans Frais, on vous propose d'étudier en détail les différents frais d'inscription en école d'ingénieurs, pour mieux comprendre la lame de fond qui est à l'oeuvre. On compte sur vos analyses !
S'auto-former à l'écologie : un acte militant face au vide des programmes
05/01/2026À mesure que les crises environnementales s’aggravent, une question devient essentielle : comment la recherche scientifique peut-elle réellement aider les mobilisations écologiques ?
Pour un enseignement supérieur gratuit : Ingé·e·s Sans Frais se mobilise
24/12/2025La hausse des frais d’inscription s’installe progressivement dans les écoles d’ingénieur·es, accélérant la libéralisation de l’enseignement supérieur et fragilisant l’accès aux études...
Un nouvel outil ISF : la base de données des groupes ingés engagés en France
23/12/2025Retour sur la cartographie du Tumulte...
Qu’est-ce qui autorise les élèves-ingénieur·es à rêver d’écologie dans leur travail ?
19/06/2025Dans le cadre d’une recherche participative réalisée par l’Observatoire des Formations Citoyennes (OFC) dans deux écoles d’ingénieur·es, nous étudions comment les élèves-ingénieur·es développent le souhait d’agir sur la situation socio-écologique actuelle à travers leur métier – ce que nous appelons les aspirations professionnelles écologiques (APE).