Transformer les Formations
Ingénieurs sans frontières s'engage à mettre en place des espaces de discussion ainsi que des outils afin de promouvoir la transformation des formations en ingénierie.
Un premier projet appelé « Transformons nos Formations » a été mené pour une prise en compte des enjeux environnementaux dans les cursus. Ensuite, le projet « Former L'Ingénieur Citoyen » a été renforcé par un travail de thèse sur la place des sciences humaines et sociales dans les formations, en collaboration avec le Centre Maurice Halbwachs et soutenu par la région Ile-de-France.
L'expérience sur le terrain associé aux travaux de recherche produits a été le point de départ pour pouvoir agir sur les formations. Afin de sensibiliser le public concerné dont les élèves-ingénieurs, professeurs et chercheurs, Ingénieurs sans frontières a créé une campagne, des outils et a développé son réseau avec les acteurs intéressés par la thématique.
Parmi les principales actions du projet « Former L'Ingénieur Citoyen » :
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L'élaboration d'un positionnement de l'association sur la formation « citoyenne » des ingénieurs pour sa diffusion auprès des étudiants et des acteurs de la formation ;
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L'accompagnement des étudiants dans un travail sur le contenu de leurs formations au travers de la campagne de sensibilisation « L'Ingénieur Citoyen.ne … c'est moi ? » ;
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L'accompagnement d'étudiants qui souhaitent s'investir dans la gouvernance des formations ;
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Le travail en réseau avec d'autres acteurs de la formation citoyenne en France et à l'international ;
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La participation à des espaces institutionnels des écoles d'ingénieurs ;
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Le développement d'espaces de formation sur la responsabilité des ingénieurs au sein des entreprises.
Actualités
Le Sexisme dans L'Enseignement Supérieur: on en parle ?
08/12/2016Yann(*) est bénévole au sein du Collectif de Lutte Anti-Sexiste Contre le Harcèlement Sexuel dans l'Enseignement Supérieur (CLASCHES). ISF l'a rencontré afin d'en savoir plus sur l'activité de cette association et d'approfondir la thématique du sexisme en école d'ingénieurs, afin d'aller au-delà du thème classique de la sous-représentation féminine(**). Lola Guillot, bénévole du comité FormIC, était également interviewée en tant que membre d'Ingénieurs sans frontières et ancienne élève d'école d'ingénieurs pour témoigner des spécificités de notre milieu.
Pour une Formation Citoyenne des Ingénieur.e.s
13/09/2016Ingénieurs sans frontières a été invité à participer à l'élaboration d'un MOOC intitulé « Consommer Responsable ». Il s'agissait de faire le lien entre le « Manifeste pour une formation citoyenne des ingénieur.e.s » et les impacts sociaux et environnementaux de nos modes de consommation.
Quels Outils Pour Mettre en Valeur Les Alternatives Dans L'Enseignement Supérieur ?
09/09/2016Comment capitaliser les différentes alternatives dans l'enseignement supérieur ? De quels outils a-t-on besoin ? Quels partenaires pour la recherche de sens dans les parcours de formation ?
L'ingénieur ISF : un relais de réflexion et un acteur de changement
01/06/2016Ingénieurs sans frontières a défini une vision idéale de l'ingénieur à l'issue de son parcours d'engagement dans l'association, de même que les cheminements pour l'atteindre : la voici résumée en une infographie (cliquer sur l'image pour zoomer).
La formation ingénieure en Afrique du Sud
07/04/2016Extraits d'entretien avec David Ming, co-fondateur d'Engineers Without Borders South Africa (EWB-SA) réalisée lors du Forum Mondial d'EWB-International à Denver le 16 mars 2016. Ce forum regroupait une dizaine d'associations ingénieures partageant le nom d'"Ingénieurs sans frontières" dans le but d'apprendre à mieux se connaître et apprendre ensemble les uns des autres.
Créativité et éthique : réenchanter nos pratiques de la technique grâce à l'éducation populaire
22/03/2016Retour sur le colloque organisé par le réseau Ingenium en décembre 2015 sur la « création et créativité dans la formation et les activités des ingénieurs » auquel a participé le comité « Former L'Ingénieur Citoyen » d'Ingénieurs sans frontières.
Parcours d'un élève-ingénieur engagé au Brésil
15/12/2015Clécio Cardoso Santos est un étudiant de l'Université de Bahia, au nord-est du Brésil. Ingénieurs sans frontières l'a rencontré pendant le séminaire de la FISENGE (Fédération des Syndicats des Ingénieurs), auquel Ingénieurs sans frontières a été invité en octobre 2015 pour présenter le projet "Former L'Ingénieur Citoyen". Il nous raconte son parcours académique et professionnel, ses engagements associatifs et syndicaux ainsi que sa vision critique de la formation en ingénierie au Brésil.
L'ingénieur.e citoyen.ne... c'est moi ? Deuxième année de campagne
15/11/2015La deuxième édition de la campagne se donne pour objectif l'appropriation du manifeste pour une formation citoyenne des ingénieur.e.s en travaillant sur les verrous empêchant la transformation des formations. Des temps forts d'échange entre le comité et les groupes locaux sont prévus tout au long de l'année permettant à l'ensemble de la fédération de creuser un peu plus les thématiques autour de l'ingénieur citoyen.