Transformer les Formations
Ingénieurs sans frontières s'engage à mettre en place des espaces de discussion ainsi que des outils afin de promouvoir la transformation des formations en ingénierie.
Un premier projet appelé « Transformons nos Formations » a été mené pour une prise en compte des enjeux environnementaux dans les cursus. Ensuite, le projet « Former L'Ingénieur Citoyen » a été renforcé par un travail de thèse sur la place des sciences humaines et sociales dans les formations, en collaboration avec le Centre Maurice Halbwachs et soutenu par la région Ile-de-France.
L'expérience sur le terrain associé aux travaux de recherche produits a été le point de départ pour pouvoir agir sur les formations. Afin de sensibiliser le public concerné dont les élèves-ingénieurs, professeurs et chercheurs, Ingénieurs sans frontières a créé une campagne, des outils et a développé son réseau avec les acteurs intéressés par la thématique.
Parmi les principales actions du projet « Former L'Ingénieur Citoyen » :
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L'élaboration d'un positionnement de l'association sur la formation « citoyenne » des ingénieurs pour sa diffusion auprès des étudiants et des acteurs de la formation ;
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L'accompagnement des étudiants dans un travail sur le contenu de leurs formations au travers de la campagne de sensibilisation « L'Ingénieur Citoyen.ne … c'est moi ? » ;
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L'accompagnement d'étudiants qui souhaitent s'investir dans la gouvernance des formations ;
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Le travail en réseau avec d'autres acteurs de la formation citoyenne en France et à l'international ;
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La participation à des espaces institutionnels des écoles d'ingénieurs ;
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Le développement d'espaces de formation sur la responsabilité des ingénieurs au sein des entreprises.
Actualités

La formation ingénieure en Afrique du Sud
07/04/2016Extraits d'entretien avec David Ming, co-fondateur d'Engineers Without Borders South Africa (EWB-SA) réalisée lors du Forum Mondial d'EWB-International à Denver le 16 mars 2016. Ce forum regroupait une dizaine d'associations ingénieures partageant le nom d'"Ingénieurs sans frontières" dans le but d'apprendre à mieux se connaître et apprendre ensemble les uns des autres.

Créativité et éthique : réenchanter nos pratiques de la technique grâce à l'éducation populaire
22/03/2016Retour sur le colloque organisé par le réseau Ingenium en décembre 2015 sur la « création et créativité dans la formation et les activités des ingénieurs » auquel a participé le comité « Former L'Ingénieur Citoyen » d'Ingénieurs sans frontières.

Parcours d'un élève-ingénieur engagé au Brésil
15/12/2015Clécio Cardoso Santos est un étudiant de l'Université de Bahia, au nord-est du Brésil. Ingénieurs sans frontières l'a rencontré pendant le séminaire de la FISENGE (Fédération des Syndicats des Ingénieurs), auquel Ingénieurs sans frontières a été invité en octobre 2015 pour présenter le projet "Former L'Ingénieur Citoyen". Il nous raconte son parcours académique et professionnel, ses engagements associatifs et syndicaux ainsi que sa vision critique de la formation en ingénierie au Brésil.

L'ingénieur.e citoyen.ne... c'est moi ? Deuxième année de campagne
15/11/2015La deuxième édition de la campagne se donne pour objectif l'appropriation du manifeste pour une formation citoyenne des ingénieur.e.s en travaillant sur les verrous empêchant la transformation des formations. Des temps forts d'échange entre le comité et les groupes locaux sont prévus tout au long de l'année permettant à l'ensemble de la fédération de creuser un peu plus les thématiques autour de l'ingénieur citoyen.

A la rencontre d'Ingénierie sans frontières Argentine et de l'ingénierie sociale
23/10/2015Raphaël Colmeet-Dâage, président actuel d'Ingénieurs sans frontières Grenoble, a effectué un stage chez Ingénierie sans frontières Argentine durant l'été 2015. Il partage son expérience avec la fédération et nous explique la vision de l'ingénierie sociale portée par Ingénierie sans frontières Argentine.
Comment mettre en place les conditions d'une formation à l'ingénierie citoyenne : quelle gouvernance des formations ?
09/07/2015Comment passe-t-on de la réflexion sur les problèmes des formations à l'action effective ? Quel est le mode d'action le plus efficace pour les étudiants ? Quelle coordination avec les enseignants ? Quel rôle pour les syndicats dans la recherche de sens dans les parcours de formation ?

A la rencontre de la présidente de l'Union Nationale des Ingénieurs Marocains
07/07/2015Badia, présidente de l'Union Nationale des Ingénieurs Marocains (UNIM) retrace pour Ingénieurs sans frontières son parcours d'ingénieure agronome militante.

« A la recherche de l’Ingénieur.e citoyen.ne !» - La vidéo !
10/04/2015Déconstruire l'identité de l'ingénieur, une étape nécessaire à la réflexion : quelle place pour la technique et ceux qui la mette en œuvre dans la société? ... Toutes ces questions à retrouver dans cette vidéo ... gesticulée ?!