Egalité de Genre

ÉTUDE GENRE 2026

Quelles perspectives pour apporter un regard intersectionnel sur la place du genre en milieu ingénieur (formation et professionnel) ? 

 
Le milieu de l'ingénierie n'est pas préservé des rapports de dominations genrés qui structurent nos sociétés. Au contraire, les écoles d'ingénieurs sont souvent le lieu de violences sexistes et sexuelles (VSS) particulièrement répandues et graves. Afin de lutter contre les VSS et autres formes de discriminations, au sein de nos groupes et de nos écoles, menons des réflexions et des actions sur le sexisme et les dominations de genre, construisons des cadres de vie et d'engagements protecteurs et épanouissants pour tous·tes, et éradiquons le patriarcat !
Illustration : Carpe Mirobolante

 

Ingénieurs Sans Frontières engage en 2025–2026 une démarche de planification participative afin de construire une stratégie Genre commune, à l’échelle de la fédération et à l’horizon 2030. Cette étude s’inscrit dans la continuité de la note de positionnement sur le sexisme adoptée en 2019 et du travail mené par le comité Fémin’ISF, initialement centré sur la prévention et la prise en charge des violences sexistes et sexuelles (PVSS).

Si la lutte contre les VSS a constitué un point d’entrée nécessaire, les constats issus du terrain montrent aujourd’hui la nécessité d’élargir l’approche. Les violences et discriminations de genre s’inscrivent dans des mécanismes structurels propres au milieu de l’ingénierie, historiquement masculin, normé, viriliste et hiérarchisé. Les données disponibles dans l’enseignement supérieur et les écoles d’ingénieur·es confirment l’ampleur des violences, leur banalisation et les limites des cadres institutionnels existants pour protéger les personnes concernées.

À travers cette étude, ISF souhaite interroger la place du genre dans l’ensemble de ses activités : vie associative, formations, projets de solidarité internationale et positionnements politiques. L’enjeu est de rendre visibles les rapports de domination, d’en analyser les effets sur les collectifs et les pratiques, et de renforcer une lecture féministe matérialiste et intersectionnelle, attentive aux oppressions croisées liées notamment au genre, à la classe sociale, à la race ou à l’orientation sexuelle.

La démarche repose sur une méthodologie participative et ascendante, associant groupes locaux (GL), groupes thématiques ingénieur·es (GTI), la coordination nationale (CN), le conseil d'administration (CA) et quelques partenaires clés. En combinant enquêtes, ateliers et temps de co-construction lors des moments de la vie fédérative, l’étude vise à produire une stratégie ancrée dans les réalités vécues, appropriable par les membres d’ISF. Le processus est pensé comme transformateur, favorisant la montée en compétences, le débat politique et le renforcement du collectif.

Les travaux engagés ont pour ambition d’aboutir à une stratégie Genre structurante, mieux intégrée à l’ensemble des actions d’ISF et ouvrant la voie à un plaidoyer affirmé sur les enjeux de genre dans les milieux techniques, académiques et de la solidarité internationale. En affirmant cette orientation, ISF entend contribuer à la construction de cadres d’engagement plus justes, émancipateurs et inclusifs.

Accompagné par le F3E et Quartiers du Monde, le programme de cette planification participative suivra les phases suivantes tout au long de l'année 2026: 

  • PHASE 1 - Cadrage et développement de la note de cadrage (Janvier-Février) 
    • Webinaire de lancement de l'étude
    • COPIL de cadrage 
    • Réunion de cadrage interne ISF
    • Revue documentaire
    • Rédaction de la note de cadrage et ajustements
  • PHASE 2 - Diagnostic participatif (Février-Juin)
    • Enquête en ligne : réseau ISF + réseau ingénieurs au-delà d'ISF
    • Journée de travail - Genre intersectionnel : c'est quoi dans le milieu ingénieur ? Comment l'intégrer ? (27/03/2026)
    • Webinaires thématiques en ligne (cellule VSS, projets internationaux, vision ingénieurE)
    • Atelier diagnostic avec le CA d'ISF (CA de février et CA d'avril)
    • Rédaction du rapport de diagnostic prospectif
    • COPIL 2 - Présentation du rapport prospectif et ajustements 
  • PHASE 3 - Co-construction et élaboration de la stratégie genre (Juin-Septembre)
    • Atelier de définition de la stratégie : axes et changements (représentant·es CA, GL, GTI etc)
    • Rédaction d'une version martyr de la stratégie
    • COPIL 3 - Revue de la stratégie provisoire et ajustements
    • Réunion CA : Validation et ajustement de la stratégie (CA de septembre)
  • PHASE 4 - Formation pour appropriation et diffusion (Octobre-Décembre)
    • Atelier de formation de formateurs pour la diffusion de la stratégie (pendant AGIL 2026)
    • Plan de diffusion (AG ISF 2026)