La création de l’Institut National des Sciences Appliquées, à Lyon en 1957, par Gaston Berger, Directeur général de l’Enseignement supérieur, est exemplaire d’une volonté de réforme intellectuelle de la formation des ingénieurs.

Au travers de cette réalisation, nous soutenons que, dans l’œuvre de Gaston Berger, l’éducation de l’homme moderne (ici l’ingénieur) passe par une institutionnalisation, une reconnaissance, des sciences humaines et sociales dans les écoles d’ingénieurs, impliquant un rapport renouvelé à la technique, dans le but de restituer à cet enseignement des SHS le sens d’un instrument actif de réforme de la société.

Ainsi nous analyserons, à partir de sa pensée prospective et de son action administrative, la mise en œuvre de ce projet politique d’éducation, à caractère utopique, au sein de l’INSA de Lyon.

Séminaire ouvert à tous